នៅពេលដែលគាត់មានអាយុ 6 ខែ មិនអាចដើរ ឬនិយាយបាន ទារក Alan ត្រូវបានចុះឈ្មោះរួចហើយនៅក្នុងថ្នាក់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង មួយពិសេសបំពេញតម្រូវការទារកតាំងពីកំណើត។
រួមជាមួយនឹងទារក សូម្បីតែក្មេងជាងនេះ គាត់ត្រូវបានគេដាក់ឱ្យប្រើកាតមានរូបភាព ច្រៀង រាំនិងម៉ាស្សា ទាំងអស់សំដៅរំញោចវិញ្ញាណទាំងប្រាំ។
ម្តាយរបស់គាត់ឈ្មោះ Cindy Lim ជឿជាក់ថាការសិក្សាដែលចំណាយ 30 ដុល្លារ ក្នុងមួយម៉ោងនៅឯ Baby Sensory សិង្ហបុរី ពិតជាធ្វើការ។ នាងបាននិយាយថាគាត់បានក្លាយទៅជាមានការចាប់អារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវនិងមានទំនុកចិត្តជាងមុន។
នាងសង្ឃឹមថាវគ្គសិក្សាទាំងនេះនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវគុណសម្បត្តិនៅពេលដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមរៀនជាផ្លូវការ។ “នៅក្នុងបរិយាកាសថ្នាក់រៀនគាត់អាចអង្គុយនៅស្ងៀមបាន។ ខ្ញុំគិតថាវាល្អសម្រាប់គាត់ដែលជាផ្នែកមួយនៃថ្នាក់រៀនហើយមិនគួររំខានផងដែរ។
ប៉ុន្តែតើឪពុកម្តាយអាចរកមើលទិដ្ឋភាពច្របូកច្របល់នៃការអះអាងបែបវិទ្យាសាស្រ្តនិងសកម្មភាពចម្រូងចម្រាស់នេះដើម្បីរកមើលថាតើការអះអាងពិតជាធ្វើការចែកចាយយ៉ាងណា?
1,000 ថ្ងៃដំបូង: ឱកាសមាស
អ្នកជំនាញនិយាយថារយៈពេលបីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់ទារកត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឆ្នាំដ៏សំខាន់បំផុតនៃការរំញោចដែលជាកន្លែងដែលអ្វីដែលទារកញ៉ាំ មានអារម្មណ៍ និងស្តាប់ឮមានឥទ្ធិពលលើបញ្ញារបស់ពួកគេ។
ដូចមនុស្សពេញវ័យដែរ ទារកមានបទពិសោធន៍លើពិភពលោកតាមរយៈវិញ្ញាណទាំងប្រាំ មើលឃើញ ស្តាប់លឺ ប៉ះ ភ្លក់រស់ជាតិ និងហិតក្លិន ដែលគួរតែត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាដូច្នេះការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលអាចរីកចម្រើន។
ឧទាហរណ៍ភាពរំញោចដែលមើលឃើញគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលថាប្រសិនបើទារកត្រូវបានគេបិទបាំងភ្នែក មណ្ឌលនៃចក្ខុនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់ពួកគេនឹងមិនវិវត្តទេ។ សរសៃប្រសាទភ្នែករបស់ពួកគេនឹងក្រៀមស្ងួតហើយទារកមិនអាចមើលឃើញ។
ការពិតទៅបីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់ទារកគឺនៅពេលដែលខួរក្បាលរបស់ពួកគេលូតលាស់ធំបំផុតនិងភាពស្មុគស្មាញ ដូច្នេះវាមិនមែនជារឿងសង្ស័យទេដែលឆ្នាំទាំងនោះត្រូវបានគេហៅថាជាឱកាសមាសនៃឱកាស។
វេជ្ជបណ្ឌិត Stacey Tay ជាអ្នកពិគ្រោះយោបល់ជាន់ខ្ពស់ (សរសៃប្រសាទកុមារ) នៅឯមន្ទីរពេទ្យសាកលវិទ្យាល័យជាតិបាននិយាយថា “រយៈពេលនេះមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្ត្រដែលអ្នកនឹងរៀននាពេលអនាគតផងដែរ”។
អ្នកស្រីបាននិយាយថា “យើងមានកូនដែលចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀនរបស់យើងនៅពេលពួកគេមានអាយុត្រឹមតែ ៥ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ ហើយពួកគេមានភាពជឿនលឿនផ្នែករាងកាយនិងអារម្មណ៍ផងដែរ”។
អ្នកស្រីបានបន្ថែមទៀតថា ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកុមារក្លាយជាអ្នកមានទេពកោសល្យតន្ត្រី អ្នកនឹងបង្ហាញកុមារនូវតន្ត្រី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ឱ្យកូនចេះតែឧបករណ៍មួយទេ។
ការហ្វឹកហាត់ខួរក្បាលខាងស្តាំ
ប៉ុន្តែវេជ្ជបណ្ឌិត Tay ជឿជាក់ថាបរិស្ថានរបស់យើងបានផ្តល់ជូននូវកត្ដារីកចម្រើនជាច្រើនសម្រាប់កុមារ ហើយឪពុកម្តាយខ្លះមានឆន្ទៈបន្តទៅមុខទៀតដើម្បីបង្កើតបទពិសោធន៍សម្រាប់កូនរបស់ពួកគេដូចជាការយល់ព្រមលើការហ្វឹកហាត់ខួរក្បាលខាងស្តាំ។
យោងតាមអ្នកគាំទ្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលខួរក្បាលខាងស្តាំផ្នែកទាំងពីរនៃខួរក្បាលដំណើរការព័ត៌មានខុសគ្នា។ ផ្នែកខាងឆ្វេងទទួលបន្ទុក តក្កវិជ្ជា ហេតុផល និងភាសា ហើយវាដំណើរការព័ត៌មានយឺតៗ។ ខួរក្បាលខាងស្តាំគ្រប់គ្រង ការច្នៃប្រឌិត និងការចងចាំ ហើយដំណើរការព័ត៌មានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
មានមជ្ឈមណ្ឌលជាង 30 នៅប្រទេសសិង្ហបុរី ដែលផ្តល់ការហ្វឹកហាត់ខួរក្បាលខាងស្តាំហើយវិធីសាស្ត្រទាំងនេះភាគច្រើនមកពីប្រទេសជប៉ុន។
មណ្ឌលខ្លះប្រើបណ្ណបង្ហាញរូបភាព ល្បែងផ្គុំរូប និងល្បែងដែលកុមារត្រូវការចងចាំពត៌មានលំអិតដូចជាពណ៌និងរូបរាង។
លោក Heguru Education អះអាងថាការបណ្តុះបណ្តាលខួរក្បាលខាងស្តាំពីវ័យក្មេងនឹងបង្កើតនូវការចងចាំរូបភាពរបស់កុមា កែលម្អការគិតវិភាគរបស់គាត់ និងនាំឱ្យមានការផ្តោតអារម្មណ៍កាន់តែប្រសើរឡើង។
លោក Kuah Eng Liang ស្ថាបនិក Heguru Education បាននិយាយថាបន្ទាប់ពីក្មេងអាយុ 3 ឆ្នាំការអភិវឌ្ឍនៃខួរក្បាលខាងស្តាំនឹងចាប់ផ្តើមធ្លាក់ចុះ ហើយសមត្ថភាពដូចជាការថតរូបនិងការច្នៃប្រឌិតនឹងចាប់ផ្តើមធ្លាក់ចុះឬបន្ថយ។
ប៉ុន្តែអ្វីដែលវិទ្យាសាស្រ្តនិយាយ?
តែវេជ្ជបណ្ឌិត Tay មិនសូវជឿជាក់ទេ។ នាងបាននិយាយថាការចងចាំល្អសម្រាប់បណ្ណរូបភាព មិនមែនមានន័យថាកូនក្មេងនឹងមានការចងចាំល្អនោះទេ។
វេជ្ជបណ្ឌិត Tay បានបន្ថែមថាការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលខាងស្តាំគឺជាការគិតដែលកើតមាននៅទសវត្សឆ្នាំ 1970 នៅពេលដែលមនុស្សមិនយល់ច្រើនអំពីវិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទហើយគិតថាខួរក្បាលខាងស្តាំត្រូវបានផ្តោតដល់ការច្នៃប្រឌិតហើយនិងទៅជាជំនាញគិតដោយតក្កវិជ្ជា។
នាងបាននិយាយថាជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវនិងស្កេនខួរក្បាលច្រើនជាងមុននាពេលបច្ចុប្បន្ន ធ្វើឱ្យអ្នកជំនាញដឹងថាវាមិនមានភាពសាមញ្ញដូចនោះទេ។
នាងបានបន្ថែមថាខួរក្បាលមានមុខងារដូចបណ្តាញស្មុគ្រស្មាញដ៏ធំមួយហើយជំនាញភាសាដូចអ្វីដែលធ្លាប់ត្រូវបានគេគិតថារស់នៅក្នុងខួរក្បាលខាងឆ្វេងគឺជាប់ទាក់ទងទៅនឹងខួរក្បាលខាងស្តាំក៏ដូចជាផ្នែកឆ្ងាយផ្សេងទៀតនៃខួរក្បាល។
ដូច្នេះកម្មវិធីដែលប្រាប់អ្នកថាពួកគេកំពុងហ្វឹកហាត់ខួរក្បាលខាងស្តាំមិនចាំបាច់បណ្តុះ បណ្តាលខួរក្បាលខាងស្តាំដូចការនិយាយទេ។ អ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើគឺដើម្បីហ្វឹកហាត់ជំនាញជាក់លាក់មួយ។
មធ្យោបាយបំបៅដោះគោ: ផ្សព្វផ្សាយទឹកដោះគោសម្រាប់កូនក្មេង?
ប៉ុន្តែប្រសិនបើបណ្ណរូបភាព និងការហ្វឹកហាត់ខួរក្បាលខាងស្តាំមិនចាំបាច់ជាគ្រឹះដើម្បីធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកឆ្លាតវៃទេ តើអាហាររូបត្ថម្ភគឺជាចម្លើយឬទេ?
ក្រោយពេលសំរាលកូន ខួរក្បាលរបស់ទារកលូតលាស់ពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើគុណភាពនៃអ្វីដែលគាត់ញ៉ាំអារហារឬភេសជ្ជៈ។ ពាណិជ្ជកម្មម្សៅទឹកដោះគោទារកគឺជាអាជីវកម្មដ៏ធំមួយនៅឆ្នាំ 2015 ពិភពលោកបានទិញទឹកដោះគោស្មើនឹងទឹកដោះគោដែលមានតម្លៃ 47 ពាន់លានដុល្លារអាមេរិក ច្រើនជាងការចំណាយលើតែនិងកាហ្វេ។
យីហោល្បី ៗ ដែលអាចមានតម្លៃរហូតដល់ 50 ដុល្លារអាមេរិក ផលិតផលកំប៉ុងគ្របដណ្ដប់លើឧស្សាហកម្ម។
នៅក្នុងពាណិជ្ជកម្មម្សៅទឹកដោះគោ សារធាតុផ្សំដូចជា DHA និង ARA អាស៊ីតខ្លាញ់ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងទឹកដោះម្តាយ ត្រូវបានគេនិយាយពិសេស ប៉ុន្តែតើវាពិតជាមានភាពខុសគ្នាមែនទេ?
វេជ្ជបណ្ឌិត Natalie Epton អ្នកឯកទេសខាងជំងឺកុមារនិងគ្រូពេទ្យឯកទេសនៅ SBCC Mount Elizabeth Novena បាននិយាយថាការស្រាវជ្រាវរបស់ក្រុមការងារ Cochrane Collaboration បានបង្ហាញថាខណៈពេលដែលមិនមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការបន្ថែម DHA ទៅនឹងរូបមន្តទឹកដោះគោ គ្មានភស្តុតាងជាក់ស្តែង ដែលនាំឱ្យការលូតលាស់ខួរក្បាលរបស់ទារកកាន់តែប្រសើរឡើង។
យើងដឹងថានៅពេលដែល DHA កើតឡើងនៅក្នុងទឹកដោះម្តាយ ពួកវាក៏កើតមានជាមួយនឹងអង់ស៊ីមដែលអាចបំបែកវាបានហើយប្រើវានៅក្នុងរាង្គកាយ។ ប៉ុន្តែការទទួល DHA ដោយគ្មានអង់ស៊ីមនោះ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍មែនឬយ៉ាងណា។
និយាយឱ្យខ្លីគឺមិនមានការខ្វះខាតនូវផលិតផលនិងថ្នាក់រៀនដែលសន្យាថានឹងជួយឪពុកម្តាយចិញ្ចឹមកូនដែលឆ្លាត ហើយភាគច្រើននឹងចង់ប្រមូលផ្ដុំទៅតាមអាយុមាសដែលមានអាយុ 0-3ឆ្នាំ។
ទារកប្រាថ្នាចង់បានការរំញោច ហើយដូចអ្នកជំនាញខ្លះបានចង្អុលបង្ហាញ និយាយធម្មតាការលេង ឬការនាំពួកគេទៅលេងកន្លែងលេង ប្រហែលជាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការជំរុញខួរក្បាលដែលពួកគេត្រូវការ៕
